STEM风靡全球二十年的少儿编程教学理念让学习编程变的简单风趣.
STEM课程理念，四个维度引导孩子观察、提问、探索、解决，培养孩子自主学习能力和创新思维，激发孩子兴趣和想象力，提升逻辑思维能力。让孩子接触到更多编程案例，拓展孩子视野和知识。鼓励孩子参与竞赛，学会团队合作、提高沟通表达等综合能力。
引进STEM针对少儿编程的TORPG(中文“透珀”)独特教学方式：T(teacher)知识讲授，讲授编程基本概念、语法、逻辑等。O(operation)步步引导操作，老师或软件对编程具体操作进行指导，让学生跟随步骤王朝编程，培养编程基本技能。R(research)问题分析研究，通过设计一些项目或问题，让学生运用编程知识和技能区分析解决和创造。P(project)项目制学习，通过真实项目让学生再真实情境中进行编程学习，激发主动性、合作性。G(game)游戏化学习，将编程内容和过程融入到有趣的游戏中。
6-9岁 编程启蒙班
学习内容: 学习Scratch图形化编程，可以让孩子通过拖拽积木块来编写程序，他不需要输入代码或语法规则。Scratch很有趣，也很有创造行，可以帮助孩子培养基本的逻辑技能，制作动画、游戏、故事等作品。
10-14岁 编程进阶班
学习内容: 学习Python编程语言，需要孩子输入代码并遵循语法规则，它也是工人智能基础课首选语言，锻炼他们的逻辑思维，抽象思维，计算思维。参加全国青少年编程等级考试二三级，CCF初赛。
15-18岁 编程竞赛班
学习内容: C++是信息学奥赛指定参赛语言，可以让孩子学习组合数学、图论、基本算法、数据结构、搜索算法及数据建模等知识，加深对数学的理解。参加CCF复赛，高考加分政策。
为了能够未来年轻的一代 能够跟世界接轨 能够跟世界外部发展的高科技接轨。那么孩子从小的时候就接触到信息知识而学习编程 那么只是一个非常必要的过程，当然了 我希望这个编程不是给孩子们带来的一个压力,而是给孩子们带来的一种乐趣, 那他们通过这个编程,通过探索这个计算机和科技世界.对这个世界不断的增加好奇心,增加兴趣, 甚至增加他们学习的这个乐趣,也希望通过编程的增加孩子的想象力,创造力和逻辑思维能力。
奥巴马